Petalos de la flor de conocimiento de la primera semana: la cibertutora Biomara Alejandra y la Mgr. Ma.Estela Guita

Definitivamente la primera semana del curso-taller,(martes tres al lunes nueve de agosto de 2021) me dejo una buena impresión el acompañamiento pedagógico virtual, de nuestra cibertutora. Biomara Alejandra, lo mismo, que el rebelador texto de introducción elaborado por la Mgr.Ma.Estela Guita, quien hizo uso de una frase de Paulo Freire,para reflexionar en el centenario de su nacimiento, que se celebra en este 2021 "Leer implica re escribir lo que estamos leyendo" Considero, que cumplimos con esta especie de curso propedéutico, que realizamos del martes tres al lunes nueve de agosto de 2021. destacando los siguientes petalos de mi flor de conocimient

Primer petalo...Me quedo, con uno de los cometidos del curso-taller, que tiene como propósito colaborar a humanizar la tecnología, con lo que coincido plenamente, y recuerdo, una frase de uno de mis profesores de nombre Martín Limares Jiménez, de la especialidad en formación de educadores de personas adultas, en la UPN, quien alguna ocasión me dijo en un mensaje, que la amistad hace,lo tecno deje de ser de color gris. cosa, que es muy cierta. Incluso la Mgr. Ma. Estela Guita, refuerza este cometido de humanizar la tecnología, al escribir lo siguiente:"Cuando en la educacióna distancia se pierde de vista la dimensiónn humana, se transforma en una estrategia de mercado y, por tanto, deja de ser educación, en su dimensión de derecho humano". Segundo petalo...La metodología del curso-taller, que pone a la vanguardia , tanto al curso-taller, como al CREFAL en su conjunto (Feliz 70 Aniversario) y que consiste en entrelazar; Desde la reflexión y Desde la práctica. A manera de una trenza o trama de conocimiento en la cual "se pretende incentivar la reflexión:desde la teoría hacia la práctica educativa, y desde la experiencia hacia la reflexión teórica, Me queda la sensación de que estamos haciendo, aparte de una bella trama o trensa pedagógica, un uso de la praxis,que lleva implicita una visión, incluso hermenéutica y por lo tanto epistemológica. Las próximas siete semanas restantes serán nuevas oportunidades para reflexionar y pensar (praxis) por lo que considero conveniente mencionar los temas que abordaremos por semana, que se enuncian en el documento de introducción: 1.- Introducción al aprendizaje en medios virtuales, 2.- La figura del docente virtual, 3.-El estudiante en el ámbito virtual, 4.- Metodología colaborativa en educación a distancia, 5.- Mediación pedagógica (Diseño de actividades y realimentación), 6.- Desafíos de la comunicación virtual espacios y herramientas),7.- Evaluación en entornos virtuales, 8.- Evaluación y cierre del curso.Tercer petalo... El tercer petalo de la flor de conocimiento, es al mismo tiempo un reconocimiento al curso-taller y al CFREFAL, por poner en práctica una evaluación cualitativa, consistente en" valorar más la realización de actividades programadas que la asignación de una calificación numérica. ACTIVIDAD ACREDITADA O NO ACREDITADA. Viendo nuestra evaluación como un proceso formativo" Cuarto petalo... Definitivamente la creación de este Blog es producto de como será nuestra evaluación final, consistente en construir una Carpeta de Experiencias, que nos proponen, ir construyendo de forma paralela a lo largo del curso-taller, y donde deberemos expresar lo más significativo de cada semana. Saludos y seguimos avanzando en medio de la tercdr ola de la pandemia por el COVID-19 y su variante Delta, hacia la segunda semana del martes diez al lunes dieciseis de los presente.